这个周末，扬州多所高中阶段学校举行开放日活动，学生和家长或来到普通高中学校咨询了解学校招生情况，或来到职业学院开展职业体验活动。记者在现场探访发现，跟着社会对教育的理解越来越深刻，“适合的才是最好的”已得到很多学生和家长的认可。

  在邗江中学活动现场，记者看到，咨询台前挤满了家长。据悉，邗江中学今年招收高一新生932人，其中面向邗江区招收722人，面向扬州市直广陵招生区域招收210人。

  “2024年，邗江中学面向扬州市直广陵招生区域录取分数线年高一创新部（四个创新班和四个实验班）的分数线分。”现场，邗江中学招生老师们被家长围着，回答着家长关心的问题。

  据悉，对于邗江区考生，考生必须第一志愿填报邗江中学志愿，才能享受邗江中学的定向指标生待遇。而扬州市直广陵招生区域考生只有填报邗江中学志愿，才有机会被邗江中学录取。

  “招生计划方面，今年新华中学面向市直、广陵区、经济技术开发区、生态科技新城、蜀冈-瘦西湖风景名胜区招收统招生950人，其中包含艺术特长生10人，优秀运动员18人。”现场，新华中学教务处副主任陈小妹耐心地解答着家长的问题。据悉，新华中学近三年非指标生切分线分。

  录取方式方面，陈小妹介绍，新华中学是第一批次热点高中志愿，只录取填报新华中学志愿的考生；新华中学70%定向指标生计划，只录取在第一批次1志愿填报新华中学志愿的考生；对于非第1志愿填报新华中学的考生，需充分评估中考成绩是否能达新华中学非指标生切分线，不能够达到将无法被录取。

  “新华中学统招生计划的70%作为定向指标，按照学生数均衡分配给招生区域的所有公办和民办初中学校，各校具体人数可咨询考生所在初中校。”针对不少初三学生家长关心的定向指标生指标，学校耐心解答。

  这个周末，近千名学生来到扬州高等职业技术学校开展“校家社”协同育人——职业体验活动。扬州高职校五大系部拿出了共计11个专业体验实践项目供学生体验，参与的学生们收获满满。

  昨日上午10点，在扬州高职校至善楼一楼汽车综合实训室，扬州高职校电子工程系职业体验实践项目——VR维修新能源车辆现场，同学们走进汽车VR新能源车辆维修车间，现场观摩VR维修新能源车辆，了解基本新能源车辆维修流程、方法和设备、技术方面的要求等；通过VR学习新能源车辆维修方法，包括电动机检测、电控系统检测等。同学们还动手尝试，亲身体验通过VR对新能源车辆做维修。实践现场安排有指导教师一对一指导。

  “新能源汽车发展日新月异，这个专业将来就业一定不错。”几位同学深入交流，决定将来学习相关专业。

  而在学校机电工程系职业体验实践项目——“匠心设计 创你所想”活动现场，同学们走进3D打印室，了解3D打印的流程，包括创建模型、切片、3D打印、后处理等；体验三维建模，绘制简单的三维图形；体验3D逆向扫描。

  “感觉和初中学习完全不一样，职业学校对动手能力的要求很高。”一位学生兴奋地和记者说，自己从小喜欢机械，这次体验新能源车辆维修，自己上手很快，让自己重新发现了自己。

  记者发现，无论是普通高中还是职业学校，前来咨询的家长大多心态不错。“每个孩子的禀赋不一样，目前我们的教育选拔机制，每个孩子适应程度也不同。只要孩子努力了，我们就能坦然接受孩子的不同。”一位家长说。

  “我很喜欢照护小婴儿，今天婴幼儿照护实践让我找到了自己的优势。”小敏是来扬州高职校参加职业体验活动的学生，她和记者说，自己从小到大的文化学习成绩一直很一般，自信心不足，这次参加职业体验活动，深深感受到了自己在职业教育方面的学习潜力。

  “国家已经明确，职业教育是与普通教育具有同等主体地位的教育类型，国家统筹推进职业教育与普通教育协调发展。这次职业体验活动，就是想让同学们对职业教育有一个切身体会。”扬州高职校学生工作处处长周劼介绍，学校为区域经济社会持续健康发展输送了大批高素质技术技能人才，赢得了社会各界的广泛认可。

  活动中，不少家长很关心职业教育的就业。记者通过调查了解到，学校高度关注毕业生的就业，慢慢地增加与企业的沟通与合作，为毕业生提供更全面、优质的就业服务。“听说学校所有系部领导、校领导都进行访企拓岗行动，加强与企业对接，了解企业用人需求，对接学校专业需求。我们对孩子参加职业教育的未来，更有信心。”一位参与活动的家长说。

  采访中，记者发现，通过此次活动，不少学生对职业教育有了自己的体会。“以前总觉得成绩不好才来上职校，现在知道职业教育只是换了一个赛道，只要努力奋斗，一样有成功的机会。”不少参与职业体验的学生表示，自己对未来更加有了自信。